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何立仁:望提升學生校內活動參與度 跟進學生個人學習成效 【學苑專訊】《香港大學質素核證報告》公開論壇今午於香港大學紐魯斯樓進行,由副校長(教學)何立仁教授主持,向學生簡介報告並回答提問。報告主要分三部分,包括表揚(Commendations)、建議(Recommendations)及 可考慮地方(Areas for consideration)。 報告中重點提到「PLO Achievement Portfolio Project」,何立仁教授解釋指其目的為在個人層面上記錄學生的學習成效,並強調不希望其流於廣泛層面(global basis),因此仍在與有關人員研究此項目。評審小組則指六年的推行時間(roll…

何立仁:望提升學生校內活動參與度 跟進學生個人學習成效

【學苑專訊】《香港大學質素核證報告》公開論壇今午於香港大學紐魯斯樓進行,由副校長(教學)何立仁教授主持,向學生簡介報告並回答提問。報告主要分三部分,包括表揚(Commendations)、建議(Recommendations)及 可考慮地方(Areas for consideration)。

報告中重點提到「PLO Achievement Portfolio Project」,何立仁教授解釋指其目的為在個人層面上記錄學生的學習成效,並強調不希望其流於廣泛層面(global basis),因此仍在與有關人員研究此項目。評審小組則指六年的推行時間(roll out period)過於保守,故建議校方加快實施進度,讓所有教職員和學生盡早受惠。

就核心課程(common core courses)的安排,有同學問可否按學生的主修科目分開評分,例如跟科學有關的核心課程中,把文學院和理學院學生分開評分。何回應指分開評分不可行,但會跟校方討論如何完善評分機制,又或給予學生更多支援。另外,何亦表示希望提升學生校內活動參與度,包括所有校方和學生組織所舉辦的活動,並嘗試拉近本地生和海外留學生的距離。

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2016 年 5 月 27 日

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